教师兴则学校兴，教师强则学校强。一流的教师队伍，过硬的师资力量，是学校赖以生存的基础，也是学校长远发展的基石。为了追求高效教学，打造精品课堂，促进教师专业化发展，湖北省荆门德艺学校南校（碧桂园）开展了优秀教师示范课、新教师汇报课、老教师展示课等系列教学活动。活动期间，四十多位老师用心研读教材、精心打磨课堂，呈现出一场又一场的教学盛宴。

 

课堂教学展实功

语文课上，老师们激扬文字，挥斥方遒，充分利用教学资源，巧创情景，培养学生健康向上的情趣。孩子们或认真聆听，或写写划划，或书声琅琅，或激烈讨论……在入情入境地学习中，品味文字传递的“真、善、美”，感受中国语言文字的博大精深。

数学课中，老师们遵循着“感知--建构--应用--拓展”的教学主线。施教之中，先激趣，巧授法，重落实，贵提高，孩子们参与课堂的热情高涨，课堂在教师“教”与学生“学”的互动中倍显精彩。
 

英语课上，老师们通过小组合作模式，充分发挥学生的能动性，把课堂交给学生，真正体现了学生学习的主体性。孩子们在游戏、竞赛、表演等学习环境中感受到英语学习的无穷魅力。

晨读经典，“状元、榜眼、探花”等一系列激励方法的运用，提高了诵读兴趣，鼓舞了背诵热情；音乐课堂，师生们的歌声如同“大珠小珠落玉盘”般优美动听，沉醉其中，无法自拔；体育课堂，孩子们在老师的带领下锻炼其体魄，“野蛮”其精神；美术课堂，徜徉在五彩世界，孩子们巧手下的天更蓝了、水更绿了、动物更野了、风车更斑斓了……
 

一听一评促优化

　　君子曰：学不可以已。且教且思，且学且长。教学展示中，同学科教师积极听课。活动后，各学科教师认真评课，在评课的互助与争鸣中，推进教学活动的深化与升华。在教与听、听与评、评与思中寻找出更能遵循学生认知的教学规律，将知识概念化、结构化，以此培养出具有建构思维的学生，创造出更有价值的课堂。