一、活动宗旨：

　 为了创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。

二、活动目标：

    1、通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯，

    2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。

    3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。

三、活动主题：

　 让读书成为习惯，让书香溢满校园。

五、活动时间：

    2016年4月中旬至五月中旬

七、活动安排（分三个阶段）

　  第一阶段：启动阶段

     1、营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置，挂好条幅，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓郁的书香味。

     2、读书节开幕式（国旗下讲话）。

     3、完善班级图书角的建设，有图书借阅记录、图书管理和借阅制度，配备图书管理员。

     4、学校图书室开放，各班进一步落实阅读课，并做好阅读记录。

　 第二阶段：活动阶段

    1、好书推介。

　 各班搜集适合年级特点的“小学少儿读书推荐书目”，有选择地介绍给学生。

    2、举办主题班会。

　以班级为单位开展以读书为主题的班会，例如：美文诵读、好书伴我成长、讲故事比赛等。各班级将活动照片上传学校。

    3、自制书签活动。

　由各班主任进行自制书签的动员及指导。让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以意蕴深远的求知明言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。

   4、读书征文活动。

　中高年级参加，在每人至少读一本好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再各班上交学校评比（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订）。

   5、办一份读书小报

　中高年级学生参加，结合本年级学生特点，开展读书活动。选择切合主题、短小精悍的文章，配合恰当的图画、色彩等，设计富有创意。各班选送作品参与学校评比。

　第三阶段：评比阶段

   1、评比“最美书签”。

   2、读书征文比赛，评选“读书明星”。

   3、读书成果展。

　各班进行，学校交流，内容可含：读后感、读书卡、读书小报、成语绘画、诗歌画、个人（班级）作文集、剪报、书签、摘抄精华、读书笔记等。