课前,副校长官瑶玲亲自主持会议进行示范课教学研讨,就“校本教研自主化”推动教师发展的意义,基层教研组织建设的方式,学科课堂教学的改革,骨干教师引领的影响力等给出了具体的指导意见。同时,她还与学科组教师从教学设计、教材解读等方面展开研讨,甚至小到一个教态、一句过渡语,都要经过反复推敲,试教数次。
课堂上,九位教师巧妙设计,以娴熟的教学技艺,丰富的教学经验,扎实有效的课堂训练,为全校教师奉献出一堂堂高水平的示范课,取得了良好的教学效果。
课后,在各教研组长的组织下,各学科纷纷开展了评课活动。区教研室语文教研员夏长江老师和数学教研员李彪老师也亲临现场,悉心指导:强化学科建设、关注学科核心素养、着力培养学生的学习习惯和学习力、展开学习过程、从知识意义走向方法意义、让学生的思维生长可见、加强基层教研组织建设、“校本教研自主化”常态呈现等建议引发了参研教师的广泛共鸣。
研讨沙龙中,老师们各抒己见,集思广益,就教材研读、教学设计、教学实施、课堂组织、师生互动、教学效度等抒发了各自的思辨性建议,让授课老师、听课老师在相互学习、相互借鉴中有新的收获,新的裨益!
研讨沙龙中,老师们各抒己见,集思广益,就教材研读、教学设计、教学实施、课堂组织、师生互动、教学效度等抒发了各自的思辨性建议,让授课老师、听课老师在相互学习、相互借鉴中有新的收获,新的裨益!
独行快,众行远;骨干引领,抱团成长……校本教研活动的开展,为教师学习、交流研讨搭建了平台,为年轻教师专业水平的提升递交了力量。德艺之师必将以成长的姿态行走在教学探索的道路上,邂逅一个个更专业、更完善的自我。德艺人将不忘初心,砥砺前行,做学生人生旅程中最好的引路人!