周校长、李校长等领导观摩展示课。

　　14点30分，唐苹老师主讲公开课《用字母表示数》。唐教师通过新课导入、新知识讲授、知识运用、拓展训练等环节，面向全体学生，凸显了以学生为主体的教学理念，构建了一个和谐民主的课堂。课堂上，学生们积极踊跃回答问题，课堂气氛浓厚，收到良好的效果。

　　15点25分，易爱华主任主讲公开课《单项式》。易主任整体把握教材，剖析、精讲知识点，引导学生构建知识网络，注重学生的学习习惯培养，给予学生更多的自主学习、讨论时间，课堂理念新颖超前。课堂上学生们思维活跃，学习兴趣浓厚。是一节非常成功的示范课。

　　两位老师精彩的授课为此次教研活动拉开了序幕。随后，老师们参与教学研讨会，李海洲副校长主持活动并致欢迎辞。李校长介绍了学校对青年教师培养的三个方面的做法：一是“双教研”，不仅有全组的教研活动，还有“师带徒”面对面的教研；二是“导师制”，每个青年教师都配备有导师，定期进行听评课，先听后教；三是开展“一课三轮两反思”活动。并对青年教师提出了专业化发展的具体要求。

　　易爱华主任以《基于核心素养的数学教学——谈谈我的教学设计》为主题与大家分享教学经验。他首先组织大家学习了数学六大核心素养——数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析，然后就如何理解数学学科核心素养，如何整体把握教学内容，以及如何设计教学过程，发展学生数学学科核心素养等方面进行了解析，提出了“导——学——讲——练——拓——结”新授课六环节。既有理论指导，又有方法引领，及时解决了教师在数学教学中的疑问，对促进教师提高课堂教学水平具有重要意义。

　　周克文校长对本次教研活动做了总结点评。周校长强调：学习是青年教师成长的重要途径，青年教师要多听优秀教师的课，学先进的教学理念，领悟教学的真谛，争做卓越教师！

　　与会教师一致认为本次跨校区数学课堂展示活动，为青年教师快速成长提供了学习的平台，受益匪浅。大家纷纷表示在今后的课堂教学中，必将运用新的教学理念，深度融合信息技术，深刻钻研教材教法，挖掘教学内容所蕴含的数学内在价值，并把它们落实到数学教学的各个环节，落实“四基”、培养“四能”，发展学生的核心素养。