一、指导思想

为促进我校教师队伍专业化建设，时刻关注青年教师的成长和融入状况，发挥“青蓝工程”的引领作用，促进年轻教师快速、健康成长。充分发挥老教师传、帮、带的积极作用，师徒互动，共同提高，打造一支具有学校特色的师德高尚、业务精深、勇于创新、充满智慧的高素质教师队伍。

二、工作重点

1、以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校发展。

2、引导青年教师了解我校办学理念，学习老教师丰富的教育教学经验，树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想。

3、引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，通过研讨课、汇报课、公开课等多层次的教学活动中提升教学水平。

三、组织实施

1、学校启动“青蓝工程”，聘请有经验的教师为指导教师，青年教师主动与指导老师结对子，共同拟定成长计划，共同探究教育教学过程中的热门问题，认真学习先进的教学理论。

2、指导教师和青年教师按相应的职责开展教育教学研究活动。

3、学期末进行总结反思结对工作，制定下一步工作措施。

四、师徒职责

（一）指导教师（蓝方）职责

1、树立全方位指导思想，对青年教师的师德素养、教育理念、教学方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，关心青年教师的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与青年教师之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。

2、每学期通过不同方式审阅青年教师的典型课教案至少4篇，并在教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期。

3、指导教师每月听青年教师1-2节随堂课，听课后及时进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。

4、指导教师每学期至少为青年教师上4堂示范课；指导青年教师开设一堂较高质量的公开课。

5、每学期应结合教学实际，指导青年教师研读一本教育教学理论书籍。

6、指导青年教师结合教改实际，开展校本行动研究，一学期完成一篇高质量的教育教学论文。

7、认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。

（二）青年教师（青方）职责

1、主动自觉地向指导教师虚心求教，努力学习指导教师的敬业奉献精神和先进的教学方法。与指导教师之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。

2、认真完成教学基本功的训练，包括：“三笔字一口话”、备、教、辅、改、考、评、信息技术、课程开发与课程实施、教学评价、教学科研等专业基本功。

3、提前一周备课，备课案提交指导教师审查。按指导教师修改后的教案上课，课后进行有效反思。

4、青年教师每星期至少听指导教师1节课，并在专门的听课本上作详尽的记录、写出听课心得。每学期听课不得少于10节。

5、每学期至少上一节校级汇报课，主动请指导教师帮助备好课，邀请指导教师听课评课。积极参与各级组织的比赛课活动。

6、每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合自身教学实际，进行校本行动研究，一学期完成一篇质量较高的论文。

7、每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。

五、考核管理

学校成立“青蓝工程”领导小组，由教导处负责日常事务，处理实施过程中出现的亟待解决的问题，对师徒间的帮教活动进行跟踪管理。通过备课、业务笔记、教学反思及论文案例等形式定期检查青年教师的学习进展及业务素质，通过听、评课等形式定期考察青年教师的专业素质和课堂能力，以青年教师的成长来综合考察师徒对子的培养落实情况，并评选出优秀师徒对子。

六、“青蓝工程”实施领导小组

组 长：周克文

副组长：周丹

组 员：官瑶玲 刘涛 杨鑫 肖斌 毛娅玲 李玉萍

七、“青蓝工程”拜师结对名单


指导教师

青年教师

周 丹

刘涛 段莉莉

余德芳

陶桃 何玲莉

官瑶玲

汪美琪

陈 梅

李娜 付春霞 刘红 袁留梅 张洁

廖士新

杨鑫 李玉萍

李 山

肖斌 毛娅玲 李丹丹 解明明